České vysoké školství se již několik let potýká s problémy, které způsobuje zejména radikální navýšení počtu studentů i škol a podfinancování systému. Jako problémové oblasti se pak jeví i nedostatečné propojení s praxí a snižující se kvalita absolventů. Kořenem těchto problémů je ztráta identity. Vysoké školy vlastně netuší, čím mají být. Zejména finanční otázky způsobily, že se vysoké školy zcela optimalizovaly na vnější kritéria, založená ne na kvalitě, ale na kvantitě. Tato kritéria ale nikdy nebyla a dosud nejsou součástí dlouhodobé koncepce. Odkaz na celý článek.